veckans bilder v. 11

Vi står i vårt brandled

Vi spelarminutenschackpågympan

Vi spelar spring schack med bonden först över på gympan

Eleverna skriver veckans ljudsaga

Vi arbetar med veckans ljudsaga

Vi tränar på talraden

Vi tränar på talraden

Hur många ljud finns det i ordet

Det finns många siffror.

Ljudsaga av VK

Ljudsaga av EF

Ljudsaga av AK

Ljudsaga av LB

Ljudsaga av CE

Ljudsaga av AB

Ljudsaga av EA

Ljudsaga av DO

Ljudsaga av YA

Ljudsaga av ND

Ljudsaga av EW

Veckans bilder v.9

Ljudtjuven som kom på besök…

Diplomet som eleverna fick efter friluftsdagen vi hade tillsammans med ettorna.

Det fanns tid för mycket lek under friluftsdagen!

Dagens grillkök 🙂 Det fanns vegetarisk alternativ, kycklingkorv och griskorv.

MÅL!

Start på vår kompisbana i skogen. Barnens Vasalopp

En av alla goda semlor som åts upp 🙂

gäller att hitta rätt utmaning

Hundra mattan som fanns i klassrummet när eleverna kom på morgonen.

Här var uppgiften att måla 10 stycken av varje färg så att det blev 100 totalt. Det gällde att hålla räkningen.

Här fick de först måla formerna i olika färger, sedan räkna dem och göra ett stapeldiagram.

Vi fick många fina 100 monster!

Så här fina blev våra 100 glasögon! Här tränades mönster, klippa och limma

Vi hade ganska tur med vädret… det regnade inte!

Alla som ville fick en banan 🙂

En bild från när vi går hem till skolan.

Så här ser vårt stapeldiagram på första bokstaven i vårt namn ut.

Lycko är ett toppen material, där eleven kan träna olika färdigheter. Här tränas läsförståelse.

vi kom in på hur man kan veta att det är morgon eller kväll. Ulrica ritade en förklaring på tavlan.

Vi har flera olika Lycko

vår hundra-matta. Här kom eleverna på att deras FRUKT började på ljudet F

Vi målar våra 100-glasögon

Många olika mönster fick glasögonen.

Eleverna fyller i sin första bokstav och vi gör ett stapeldiagram. Spänningen är stor innan vi vet vilket bokstavsljud som vinner.

Vi äter semlor när vi firar 100 dagen ! Eleverna får välja vilken fyllning de vill ha, vanilj kräm, jordgubbssylt och grädde. MUMS

Eleverna pärlar sina ”längd” snören.

Det blir fina mönster.

Att pärla kan vara lite svårt, bra sätt att träna finmotoriken.

Några elever valde att göra färdigt saker i sin låda. Denna elev valde att göra färdigt sin såguppgift.

I såguppgiften tränas många olika moment. rita mönster, klippa och klistra.

När vi gick upp till Iskällan tittade vi efter olika vårtecken. Vi såg bland annat snödroppar 🙂

veckans bilder v. 8

lite av kompisbanan som vi gjorde på gympan

Några av monster som målades under veckansläslykta

Gunilla och Linda berättar om deras arbetsplats köket ”bamba”

Vi känner och jämför hur mycket olika saker kan väga.

Lina visar skafferiet.

att pussla är en av aktiviteterna som vi gör

vi spelar många olika spel

skattjakten är ett populärt spel

bild och klipp-uppgift ”sågen”

Att spela schack samtidigt som man bygger med lego är inte det lättaste…

bilder vecka 6

Vi jobbar med siffror, hur de ser ut, vad de heter och vilken position de har i tal raden. ” Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem möjlighet att utveckla sitt intresse för matematik och förståelse för hur matematik kan användas i olika situationer. ”(lgr11 s.21)

Jag frågade eleverna vad det var för lappar som låg på golvet? De berättade att det var siffror. Jag frågade varför de fanns och vad man kunde ha dem till. Eleverna hade mycket kloka svar och tillsammans visade de mig hur de skulle ligga så att det blev ”rätt”. Det visade sig att siffrorna var röda och blå. Jag frågade i fall någon visste varför? Någon sa att det var för att bilda mönster och någon annan berättade att det berodde på att talen var olika. Jag frågade hur eleven menade och då berättade hen. -Jo fröken om man har tre godisar så kan man inte dela dem på två men om man har fyra godisar så går det för då får man två var. Så det är udda och jämna tal. ”Genom undervisningen i förskoleklassen ska eleverna ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att • pröva och utveckla idéer, lösa problem och omsätta idéerna i handling. … ” lgr 11 s.21)

Under veckan gjorde vi en ny bilduppgift där man fick klippa, klistra och måla. Blev fantastiska konstverk. I denna uppgift tränade vi bland annat: att klippa efter linje, att få ihop ett mönster, att hålla pennan rätt, koncentration under en längre stund och samarbete.

Uppgiften var betydligt klurigare än man kunde tro och det gäller att man har tålamod.

Mångafinafärger

vi dansar Just Dance Crazy Christmas – Santa Clones. Vi var tvungna att göra det två gånger för det var så otroligt roligt  Här är en länk som nu kan se vad vi dansade https://www.youtube.com/watch?v=10TUPkt2ez0 Genom dansen tränade vi motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning.

Vi leker blink-leken. en rolig lek där det gäller att vara uppmärksam på sina kompisar.

Vi är på vårt bibliotek och eleverna väljer böcker som de kan sitta och läsa i.

Så underbart när eleverna hittar lusten att läsa böcker eller att bläddra och titta på bilderna.

När eleverna läst en bok som de lånat får de skriva ett ”bok tips” till sina klasskamrater. ”Undervisningen ska ta tillvara elevernas nyfikenhet och ge dem möjlighet att utveckla sitt intresse för och sin förmåga att kommunicera med tal- och skriftspråk genom att ge dem möjligheter att läsa, lyssna på samt skriva och samtala om såväl skönlitteratur som andra typer av texter och händelser.” lgr 11 s.21)

Vi har ett ljud-domino som vi prövat. så roligt!

Vi målar våra monster. Pappret viks i tre delar. pappret gick sedan runt och olika elever fick måla huvud, kropp, ben/fötter. sist men inte minst fick eleverna måla sitt monter.

Så här fina blev monstren!

Bilder från vecka 5

Bild

Vi spelar Hotello. Det tränar finmotorik, matematik, att tänka i flera led och koncentration

Schack spelas en hel del bland eleverna.

här tränas att knyta skor. en svår uppgift men med lite träning så går det riktigt bra.

Vi tränar finmotoriken och öga, hand samspel med att göra olika mönster på stora papper.

Allt vi kommer ihåg om tänder i vårt muntliga prov

vi tränar på öga, hand samarbete.

det är mycket svårare än det ser ut. gäller att hålla koncentrationen.

Att lära sig knyta skorna var ett önskemål från eleverna.

spelet Kalaha tränar mattematik och finmotorik

Veckans alla ljud-saker. Anka, ankare, ambulans, mun, Mario, morot, makaroner

Lite bilder från vecka 4

Bild

massa saker med socker i

Veckans alla ord på ljuden B & O

vi har lärt oss att socker finns i många saker. Att det fanns 7 sockerbitar i Risifrutti visste vi inte.

När man läst en bok får man skriva ett boktips om vad man tyckte om boken.

de som vill målar mandalas bilder på veckans ljud.

här är ett roligt spel med hur olika djur låter.

vi tränar på veckans ljud och hur de ser ut.

Vi tränar på veckans ljud

sedan förra terminen har vi lärt oss att spela schack.

några ville sortera.

blandade bilder från vecka 3

Bild

Några elever valde att spela sudoku med färger.

Efter läslyktan fick eleverna var sitt sykort som de fick pröva att sy. lite klurigt var det 🙂

När vi läst dagens bok i läslyktan, pratar vi om texten och bilder.

Vi pratar om hur glada tänderna är när vi äter bra saker.

Arg-tanden mår inte så bra…

Vår tand-tråd som mäter elevernas tappade mjölktänder under förskoleklassåret.