Veckobrev v.6

Veckobrev              Förskoleklass Måsen

V.6

Tjugotredje skolveckan är nu avklarad.

Måndag

Måndag morgon och vi samlades i kapprummet för upprop. Även denna måndag var många sjuka, det som går är feber och magsjuka.

Vi gick gemensamt och lämnade våra väskor med skridskor till föräldern som ställde upp och körde ner till Oasen. Medan väskorna åkte bil ner till Oasen gick vi gemensamt med Strandskatan och Gimle ner till Oasen.

När vi snörat på alla skridskor var det dags att ta sig ut på isen. Tiden gick otroligt fort och det var flera som inte hann äta sin fika innan det var dags att gå mot skolan igen.

När vi kom till skolan var det dags att äta lunch.

Efter lunchen målade eleverna en teckning till en som kommer fylla år lite längre fram. När de målat klart spelade de olika spel.

Innan dagen var slut lyssnade de på nya avsnitt på Det blå hotellet

I dag har Louise haft klassen efter som jag Ulrica var ledig.

Tisdag

Äntligen tisdag, ett namn var kvar i hjälpreda-lådan… eleverna hade full koll på vem det var som inte varit. Måna påpekade att i morgon är det extra roligt för då börjar vi om från början igen och alla kan bli igen.

spiderman börjar på ljudet S

Saft börjar på S

Socka och strumpa börjar ju båda på S

Svärd börjar på S

Några hade med sig saker som började på veckans ljud. Vi pratade lite om ljuden och ord. Det var mycket lätt att hitta ord på S medan på Å var krångligare. Vi får fortsätta och fundera under veckan.

 

 

 

 

I läslyktan började vi med ny bok. Ena gruppen läste om Gruffalo medan andra läste Bror till salu.

Efter läslyktan fortsatte vi med att arbeta med veckans ljud fram till rasten.

vi att dansa Just Dance Crazy Christmas – Santa Clones

Efter lunchen arbetade vi vidare med samma saker som innan. Strax innan avslut prövade vi att dansa Just Dance  Crazy Christmas – Santa Clones. Vi var tvungna att göra det två gånger för det var så otroligt roligt 🙂

Här är en länk som nu kan se vad vi dansade https://www.youtube.com/watch?v=10TUPkt2ez0

Som vanligt avslutade vi med att lyssna på ”Det blå hotellet”

 

Onsdag

I dag var det extra spännande att dra ur hjälpreda-lådan eftersom i dag fanns alla namn i lådan igen.

Vi gick igenom den vanliga rutinen i samlingen. Nu läser många av eleverna varandras namn och sköter samlingen nästan utan hjälp. Jag finns som stöd om och när det behövs.

smiley börjar på S

Smörgås börjar på S

Någon hade med sig lite fler saker på veckans ljud. Så spännande när de förklarar var ljudet finns och hur det låter.

 

 

Dagens ord-domino

Som ett led i att hitta ljuden spelade vi i dag gemensamt ett ord och bild domino. Så roligt när eleverna själva upptäcker att de kan ljuda de enklare orden och att de hör vad det blir för ord.

Eftersom jag inte riktigt är klar med viss planering av dagens tema ”matsvinnet” så gjorde vi en kulibytta och gjorde lite andra saker i stället.

 

 

Några fick spela ett ord bingo med mig medan andra gjorde en klipp och bild övning.

bilduppgift, klippa, klistra och måla

Det gäller hålla tungan rätt i munnen när klipper.

Det var en lite klurig uppgift men det blev fina resultat.

 

 

Koncentrationen var hög i båda grupperna och vi hade bra arbetsro.

Vi tog ett gemensamt beslut i dag och stannade inne på rasten. De fick i ställer arbeta vidare eller välja något ”fritt”.

Det finns många roliga böcker i biblioteket.

läsa, läsa, läsa

När eleverna har läst en bok skriver de ett boktips, så att klasskompisarna kan se efter nya böcker.

Efter lunchen gick vi till biblioteket. De som återlämnade böcker fick låna nya och så lånade vi några till klassrummet.

När vi lånat färdigt samlades vi på mattan i klassrummet. Där låg en massa lappar.

Jag frågade eleverna vad det var och de berättade att det var siffror. Jag frågade varför de fanns och vad man kunde ha dem till.

Eleverna hade mycket kloka svar och tillsammans visade de mig hur de skulle ligga så att det blev ”rätt”.

Det visade sig att siffrorna var röda och blå. Jag frågade i fall någon visste varför? Någon sa att det var för att bilda mönster och någon annan berättade att det berodde på att talen var olika.

Många siffror med olika färger…

Jag frågade hur eleven menade och då berättade hen. -Jo fröken om man har tre godisar så kan man inte dela dem på två men om man har fyra godisar så går det för då får man två var. Så det är udda och jämna tal.

Vi kommer jobba vidare med detta med tal och vilken position talet har.

Innan dagen var slut gick vi till Strandskatan och hade sångsamling tillsammans med alla de andra förskoleklasseleverna.

Oj, oj, oj vilken dag och vad mycket vi har hunnit med. Vi avslutade med hejdå sången innan eleverna gick hem eller till fritids.

Torsdag

Vi började morgonen med samling. Efter samlingen började vi på veckans ljudsaga.

De ord vi utgick från i dag var: svärd, smiley, smörgås, socka, Spiderman, saft, socka, åsna, ål

Innan gympan åt de som hade med sig sin frukt och vi passade på att lyssna på ett avsnitt av ”det blå hotellet”.

Precis som förra veckan hade vi gympa med Gimle eleverna.

På gympan delade vi gruppen så att flickorna var en grupp medan pojkarna blev en annan grupp. Vi repeterade våra namn och lekte sedan leken ”jägarboll”

Efter detta fick pojkarna lära sig ”dopp boll” och flickorna ”innebandy”.

Detta var sista gången som vi hade med Gimle eleverna. Efter sportlovet kommer vi ha gympa själva 4 gånger för att sedan ha gympa tillsammans med Strandskatans elever.

Efter lunchen lekte vi olika ”tillsammans lekar”. Blink-leken och gissa vem som har bollen. Lekarna uppskattades och vi hade många goa skratt. De har tränat upp sitt ”blinkande” och det fanns många olika stilar på ”blink”.

Leken gissa vem som har bollen så här går leken till: En person står med ryggen åt de andra. Den kastar en mjuk boll och någon an de andra klasskamraterna fångar upp bollen. Nu får den personen som kastade bollen (hen står fortfarande med ryggen mot de andra) be personen som har bollen att säga något. Tex. Hej, pip, mm. Det gäller att alla andra är tysta. Tillslut skall personen med ryggen mot de andra gissa vem det är som har bollen. Det var inte så lätt att höra vem personen kunde vara eftersom många använde en annorlunda röst.

Vi avslutade dagen med att prata om att nästa vecka då är det sportlov och lediga från förskoleklass. Fritids har öppet som vanligt.

Vi ses igen måndag den 20 februari klockan 08.00.

Vecka 8:as ljud är N och U. Vi jobbar med ljuden på måndag!

 

Komihåg!

Nästa veckas ljud är N och U, ta gärna med saker som börjar på dessa ljud. Bilder går också jätte bra!

Viktiga datum framöver!

Vecka 7                       13/2-17/2-17 Sportlov

28/2-17                      100 dagar i förskoleklass

2/3-17                        barnens vasalopp (mer information kommer längre fram)

6/3-17                        fritids och skola stängt

7/3-17                        skolan stängd men fritids öppet.

Vecka 15                      Påsklov fritids öppet måndag-torsdag

17/4-17                       skola och fritids stängt

1/5-17                         skola och fritids stängt

25/5-17                      skola och fritids stängt

5/6-17                        skola stängt men fritids öppet

6/6-17                        Sveriges nationaldag (skola och fritids stängt)

8/6-17                        Skolavslutning (mer information kommer längre fram)

 

Tack för denna vecka J

// Ulrica & Louise

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Veckobrev V.5

Veckobrev              Förskoleklass Måsen

V.5

Tjugoandra skolveckan är nu avklarad.

Måndag

Måndag morgon och vi samlades i kapprummet för upprop. I dag var många sjuka, det som går är feber och magsjuka.

Vi gick gemensamt och lämnade våra väskor med skridskor till föräldern som ställde upp och var med under förmiddagen. Medan väskorna åkte bil ner till Oasen gick vi sjungande ner till Oasen.

Sången som just nu är populär är en ny veckodags-sång som vi lärde oss i förra veckan. Här är en länk som ni kan se sången. https://www.youtube.com/watch?v=jMDkzrQD-_g

När vi kom ner till Oasen var de ”stora” killarna och åkte på isen. Våra elever var imponerade av hur duktiga de var att åka.

När vi snörat på alla skridskor var det dags att ta sig ut på isen. Vilken otrolig utveckling det blivit på eleverna! Flera var så nöjda för att de verkligen kunde åka nu. Tiden gick otroligt fort och det var flera som inte hann äta sin fika innan det var dags att gå mot skolan igen.

När vi kom till skolan var det dags att äta lunch.

Efter lunchen pratade vi om veckans ljud A och M.

Vi tittade på ett avsnitt från livet i bokstavslandet och sedan började vi leta ord som började på veckans ljud. Att hitta ord gick lätt och alla hittade något ord på veckans ljud.

Innan dagen var slut avslutade vi med den roliga veckodags-sången.

Tisdag

Ovanligt lugnt på morgonen, det märks att många är borta. Samlingen gick som vanligt bra.

Veckan ljud är M. Här är det en mun

Några hade med sig saker som började på veckans ljud. Vi pratade lite om ljuden och ord. Orden blir allt fler och det märks att ni pratar hemma och veckans ljud och hur orden låter.

I läslyktan bytte vi böcker mellan de två grupperna.

Här tränas att göra runda ringar

vi använder även vår tavla att träna på. här tränas att göra ”kanelbulle”

Efter läslyktan fortsatte vi med att arbeta med saker man behöver träna på. Några jobbade vidare med veckans ljud medan andra fick träna på hur man formar olika figurer på papper. Detta kallar jag ”skrivlek” och är hämtat från ett material som heter ”skriv dans”. Syftet är att träna öga hand rörelser så att finmotoriken blir bättre. De olika formerna/mönstren är ett led i att senare ha lättare för att skriva/forma bokstäver.

Innan lunch pratade vi åter om matsvinnet och hur viktigt det är att man inte slänger mat. Eleverna var så kloka och kom på många saker som kunde vara bra att komma ihåg.

  • Om man är osäker på om man tycker om maten skall man smaka först och sedan hämta mer om man tyckte om det.
  • Ta lagom med mat, man kan alltid hämta mer om man vill.

Efter lunchen gjorde vi en födelsedags teckning till en elev.

Som vanligt avslutade vi med att lyssna på ”Det blå hotellet”

Under dagen har vår vaktmästare kommit in och berättat att det ibland förstörs saker på skolan. Detta kallas skadegörelse. Vi pratade om hur viktigt det är att man inte förstör saker och om man ser någon göra det skall man gå till en pedagog. Vi pratade också om att om det förstörs saker så måste man laga det och det kostar pengar som vi skulle kunna handla saker till skolan och fritids.

Onsdag

Samling i vanlig ordning och så pratade vi om dagens schema och vad som skall hända.

Dagens tema var tänder och i dag hade vi ett muntligt ”prov”

Tillsammans repeterade vi allt vi lärt oss. Det blev en hel del 🙂

Allt vi kommer ihåg om tänder i vårt muntliga prov

Det här vet vi om tänder:

  • Man har 20 stycken mjölktänder.
  • När man tappar sina mjölktänder kan man ge tanden till tand fen.
  • Man får 32 stycken vuxentänder.
  • Man skall borsta tänderna två gånger om dagen (morgon och kväll).
  • Man skall ta ca två centimeter tandkräm när man borstar tänderna.
  • Man skall borsta tänderna i ca två minuter.
  • Man kan känna efter med tungan om tänderna är rena, det skall kännas lent.
  • Om man inte borstar sina tänder noga får man karies = hål
  • Man skall inte äta så mycket godis, så att man inte får hål i tänderna.
  • Man skall bara äta godis på helgen.
  • Om man tappar sina vuxentänder kommer de inte tillbaka.
  • I en stor ketchupflaska är det 76 sockerbitar.

Under fruktstunden tittade vi på två kortfilmer om varför måndag heter måndag och tisdag heter tisdag. Nästa vecka fortsätter vi med de andra dagarna.

Efter lunchen gick vi till biblioteket. De som återlämnade böcker fick låna nya och så lånade vi några till klassrummet.

När vi lånat färdigt spelade vi olika spel. Några valde att träna vidare på saker man vill lära sig. T.ex. knytaskor.

här tränas att knyta skor. en svår uppgift men med lite träning så går det riktigt bra.

Som avslutning lyssnade vi på ”Det blå hotellet”

Torsdag

Vi började morgonen med samling. Efter samlingen gjorde vi en ”kullerbytta” i schemat och började med veckans ljud-saga.

De ord vi utgick från i dag var: anka, ankare, ambulans, morot, Mario, mun, makaroner. Även denna gång blev det en rolig saga. Eleverna är nu mer med och förstår att det är bra om det finns en ”rödtråd” i berättelsen.

Innan gympan åt de som hade med sig sin frukt. Precis som förra veckan hade vi gympa med Gimle eleverna.

På gympan delade vi gruppen så att flickorna var en grupp medan pojkarna blev en annan grupp. Vi repeterade våra namn och lekte sedan leken ”jägarboll”

Efter detta fick flickorna lära sig ”dopp boll” och killarna ”innebandy”. Nästa vecka byter vi aktivitet så att alla får pröva allt.

Efter lunchen lekte vi olika ”tillsammans lekar”. Blink-leken och kanelbullen och namn i ringlek. Lekarna uppskattades och vi hade många goa skratt. Att blinka till en kompis var inte helt lätt. Det gäller att hålla koncentrationen och vara uppmärksam.

Innan det var slut för dagen lyssnade vi på sista avsnittet av ”Det blå hotellet”. Eleverna tyckte slutet var bra men önskade ändå en fortsättning. Det bästa är att det finns en del 2! Den börjar vi lyssna på under nästa vecka J

Vi avslutade dagen med att prata om nästa vecka då vi åker skridskor på måndag och Jag (Ulrica) är ledig. Louise och Matilda har klassen.

Nästa veckas ljud är S och Å. Vi jobbar med ljuden på tisdag!

Komihåg!

Nästa veckas ljud är S och Å, ta gärna med saker som börjar på dessa ljud. Bilder går också jätte bra!

Viktiga datum framöver!

6/2-17                        Vi åker skridskor på Oasen. Vi samlas färdigklädda i kapprummet kl. 08.00. tag med skridskor, hjälm och kraftiga vantar. Man får ta med klubba och puck/boll om man vill. Frukt eller smörgås och något att dricka kan vara gott att ta med. Finns det någon förälder som kan köra eller hjälpa till med att knyta skridskor. Meddela Ulrica.

Vecka 7                       13/2-17/2-17 Sportlov

2/3-17                        barnens vasalopp (mer information kommer längre fram)

6/3-17                        fritids och skola stängt

7/3-17                        skolan stängd men fritids öppet.

Vecka 15                      Påsklov fritids öppet måndag-torsdag

17/4-17                       skola och fritids stängt

1/5-17                         skola och fritids stängt

25/5-17                      skola och fritids stängt

5/6-17                        skola stängt men fritids öppet

6/6-17                        Sveriges nationaldag (skola och fritids stängt)

8/6-17                        Skolavslutning (mer information kommer längre fram)

 

Tack för denna vecka 🙂

// Ulrica