Veckobrev vecka 17

Veckobrev 17         Förskoleklass Måsen

Trettioandra skolveckan är nu avklarad

Måndag

Dagen började med regn och ännu mera regn. Vi höll oss i klassrummet och valde att enbart titta ut 🙂

Tänk på att det behövs regnkläder och stövlar i skolan så att de kan ta på när vi går ut. Det var flera som saknade i dag.

Vi började dagen med att prata om löss. I dag skickas med en lapp hem till alla elever i vår klass om att vi har fall av löss i  gruppen och att ALLA behöver luskamma sig. Vi pratade om hur det sprids och vad man behöver tänka på.

Efter samlingen började vi läsa en saga som handlar om hur skriftspråket kom till. I sagan följer vi barnen Sven och Kalla. I dag lärde vi oss om tandväsaren, rundmun och tunghöjaren. Materialet heter FONOMIX och är ett material som riktar in sig på att de skall hitta ljuden och hur de formas i munnen.   

Efter sagan gick vi in på veckans ljud och vilka ord vi kunde komma på. I dag var det ord på C och Z. Orden vi kom på var; cirkus, citron, clown, cirkel, cykelnyckel, cirkustält, cool, zombie, zebra, zoo

Efter genomgången fick alla arbeta vidare med de olika ljuden.

Till fruktstunden tittade vi på veckans avsnitt på livet i bokstavslandet.

Efter frukten fick eleverna välja lite själva. Många valde olika spel. Detta fortsatte vi med efter lunchen.

Tisdag

När eleverna kom in i klassrummet möttes de av lugn musik. De valde en bok och satte sig tysta i soffan för att läsa. Några började arbeta med sådant de inte var färdiga med.

När vi haft samling var det åter dags för läslyktan. I dag läste vi boken Billy och bollen av: Birgitta Stenberg & Mati Lepp Efter boken lekte vi charader.

Innan rasten hann vi med att arbeta med sådant som ligger i lådan och inte blivit klart.

Efter lunch läste vi fortsättning på sagan vi började på i går. I dag fortsatte vi med ”tunghöjaren” och ”rundmunnen”. Det är spännande att se hur ljuden bygger ord.

Innan det var dags att avsluta dagen lekte vi lekarna mäster och älg-leken. Det blev många skratt under lekens gång.

Onsdag

Eleverna tassade in och valde en bok att läsa tills vi skulle ha samlingen. Några valde att börja göra boktips.

När vi haft samlingen började vi prata om kroppen och vad alla kroppsdelar heter. Vi gick igenom uppifrån huvudet ner till tårna. Huvud, hals, nacke, mage, rygg, arm, armbåge, hand, fingrar, ben, lår, knä, vad, fot, tår, häl. Efter att vi pratat om alla kroppsdelarna fick de skriva dem på ett papper där en kropp var ritad. Uppgiften var lite klurig och tog lite tid.

Vi har under dagen också sett filmer om vårt tema ”må bra”. En film handlade om hygien och hur man tvättar sig (kroppen och håret). Den andra filmen handlade om kondition och varför man måste röra på sig.

Efter lunchen gick de som skulle lämna tillbaka böcker till biblioteket. Det fanns även möjlighet för de som ville att låna nya böcker.

Torsdag

Vi samlades i hallen och gjorde ett kort upprop. Eleverna fick lägga sin frukt i fickan och så gick vi gemensamt ner till Mimers hus för att titta på teater.

Vi gick i ett hyfsat tempo och var framme en stund innan det skulle börja. Då passade vi på att äta den frukt de hade med sig.

Vi satt gemensamt inne på teatern och såg när de duktiga tjejerna från kulturskolan spelade upp teatern Mimmi och kexfabriken. Det fanns med både sång, musik och dans. Det var lite spännande och nästan lite läskigt emellanåt. Föreställningen var otroligt bra och eleverna i klassen var mycket imponerade av hur duktiga skådespelarna var.

Vägen hem kändes något längre men det gick förvånansvärt bra.

Väl i skolan igen hade vi samling och efter de vanliga rutinerna började vi på veckans ljud-saga. Många av eleverna tyckte att detta nog var den bästa utav alla vi gjort!

Efter lunchen pratade vi om vad vi gjort under veckan och vad vi lärt oss. Tänk vad mycket man hinner med under en vanlig vecka, här är några av sakerna eleverna tyckt har varit roligt.

  • Det var kul när vi gick till lilla Liseberg.
  • Hela veckan har varit rolig och full av olika saker tex. vi gick till lilla Liseberg, vi har haft läslyktan, vi har lärt oss nya bokstäver och vi har varit på teater.
  • Teatern och läslyktan var rolig.
  • Att promenera till Mimers hus.
  • De sjung fint på teatern och det var bra.
  • När vi var på lilla Liseberg var förskolan där, det var kul.
  • Det var kul att vi fick en påse kakor på teatern.
  • Det var kul att gå med kompisarna till lilla Liseberg.

När utvärderingen var färdig lekte vi lite olika tillsammans lekar.

Som avslutning på veckan gick vi igenom vad som skall hända nästa vecka och alla fick en kaka som vi hade med oss från teatern. Ett mycket bra avslut på en bra vecka.

Med sig hem över helgen har alla med sig en miniläxa. De skall välja en dag under ledigheten och under den dagen notera allt de äter. Det går bra att rita eller att skriva uppgifterna. Vi har pratat om detta i skolan så alla vet vad de skall göra.

Tack för denna vecka

// Ulrica & Louise

Komihåg!

Nästa veckas ljud är D + J, ta gärna med saker som börjar på dessa ljud på tisdag. Bilder går också jätte bra!

Mini-läxan lämnas in på tisdag 2/5-17

Onsdag 3/5 har vi trivselkväll, kl. 17.30–19.00 (lapp finns i KU-boken).

Viktiga datum framöver!

1/5-17                         skola och fritids stängt

3/5-17                        trivselkväll (lapp finns i KU-boken)

25/5-17                      skola och fritids stängt

5/6-17                        skola stängt men fritids öppet

6/6-17                        Sveriges nationaldag (skola och fritids stängt)

7/6-17                        Banan-joggen (mer info kommer)

8/6-17                        Skolavslutning (mer information kommer längre fram)

Veckans ljud-saga på C & Z

Ljudsaga C och Z

Det var en gång en Zaptos som är en Pokémon. Han letade efter kompisar i skogen. Då kom en clown cyklandes, i hennes cykellås hängde en cykelnyckel. 

Clownen stannar till och säger till Zaptos ”Tjena!! Vill du se några tricks?”. ”Hej! Jag vill gärna se några tricks. Vill du bli min vän?” Clownen säger ”Ja, jag vill gärna bli din vän för jag har inga vänner heller. Det är därför jag cyklar runt här i skogen.”

Clownen, som förresten heter Cissi, börjar jonglera med citroner som hon hade i sin ficka.

Då kom en Zombie utan huvud upp ur jorden. Zombien letade efter sitt huvud som han hittar i busken bredvid. Han satte på huvudet på den huvudlösa halsen och tittade sig runt. 

Han såg Clownen Cissi och Zaptos och frågade ”Vill ni bli mina vänner?”. ”Ja! Självklart vill vi bli dina vänner” sa Zaptos och Clownen Cissi i kör.

Tillsammans gick de stigen fram och kom fram till en glänta och där fanns ett zoo. Utanför zoot stod en cool vakt och sa ”Vill ni komma in och titta?”. Vännerna sa ”Ja gärna!”.

Inne på zoot fanns en zebra som gick runt i cirklar. Vännerna tog med sig zebran in till ett cirkustält som fanns inne på zoot.

Och så levde Zaptos, Clownen Cissi, Zombien, zebran och den coola vakten lyckliga i alla sina dagar.

Snipp snapp slut så var sagan slut 🙂 🙂 🙂

Skriven av förskoleklass måsen 2017-04-27

Vecka 10

Veckobrev              Förskoleklass Måsen

V.10

Tjugosjätte skolveckan är nu avklarad.

Måndag

Studiedag för all personal, skolan är stängd.

Tisdag

Studiedag för lärarna, fritids är öppet för de som behöver omsorg.

Onsdag

I dag var en konstig dag mitt i veckan fast ändå första skoldagen denna vecka. Blev lite knasigt och det kändes som om man inte låg i fas.

Vi hade gjort en kullerbytta i schemat och började med veckans ljud efter samlingen.

Ett material som tränar bokstavsljuden, att känna igen små och stora bokstäver.

Men innan veckans ljud gick vi genom ett nytt material som man tränar ljud och bokstäver med. Vi gick först igenom det i stor grupp så att de sedan kan träna själva under våra arbetspass.

Det som var extra roligt i dag var att många hade tänkt till och hade med sig saker eller bilder på saker på veckans ljud. Någon hade även målat en teckning med saker på veckans ljud. 

Sakerna som kom upp på veckans ljud i dag var: Robot, Radiostyrd bil, Rapa, Ros, Radio, Russin, Rosa, Yxa.

Jag hade också med lite ord som vi gick igenom och satte upp på vår ”veckans ljudtavla”.

Efter detta fick de börja arbeta. De kunde välja mellan olika uppgifter även denna dag.

  • Ljudpapper
  • Träna att se vilka ljuden är
  • Göra klart något i lådan

Alla hittade något de ville arbeta med. Dock var inte arbetsron helt bra under dagen. Vi fick flera gånger påminna dem om att nu var ”jobbet” att arbeta och hålla sig i sin ”box”.

Innan rasten åt vi frukten. Det var många som missat att ta med sig i dag. Tyvärr har vi ingen frukt på skolan som vi kan dela ut, därför är det viktigt att alla har med sig något till vår fruktstund. Man får gärna ta med smörgås, riskaka, knäckebröd eller frukt/grönsak.

Efter rasten var det lunch och efter lunchen Tittade vi på veckans avsnitt från bokstavslandet.

Innan dagen var slut var vi på Strandskatan och hade en sångsamling med de andra förskoleklasserna.

Även denna dag tog slut och vi fick sjunga hej då sången.

Jag och Louise önskar att ni hemma pratar om hur viktigt det är att ert barn lyssnar på oss vuxna. De är ju i skolan för att lära sig och vi vill dem väl. Här i skolan tänker vi att alla elever är allas och då är det viktigt att eleverna förstår och lyssnar på det vi säger till dem.

Torsdag

Dagen började med att vi firade en klasskamrat som fyllt år 🙂

Sedan var det samling och dagens hjälpreda höll i samlingen. I dag berättade jag för eleverna vad de lär sig på att hålla i samlingen och vad jag ser att de kan. Tex dagens hjälpreda; läste och ropade upp allas namn, räknade ut i huvudet att vi var 13 i dag eftersom tre var borta, visste dagens dag + vilken dag det var i förrgår, kunde dagens siffra, tal och ordningstal, kunde vilken månad det är, vilket år det är och vilken årstid vi har nu. Hjälpredan pratade tydligt och vände sig mot gruppen när den pratade.

Det är många saker som tränas under en hjälpredas dag och detta var några saker. Det är roligt att se utvecklingen och under utvecklingssamtalet i april kommer vi prata om vad de lärt sig och vilka framsteg vi ser här i skolan.

Efter samlingen började vi med veckans ljudsaga. Orden vi hade att hålla oss till var; Radiostyrd bil röd, radiostyrd bil grön, ras, raket, robot, ros, ro, regn, ren, radio, russin, rosa, yxa och yr.

Det blev som vanligt en rolig saga och det fanns många idéer om hur den skulle vara.

Efter fruktstunden gick vi till gympan.

Vi arbetar med olika samarbetsövningar

Det gäller att man pratar med varandra och hjälps åt för att lösa uppgiften

I dag arbetade vi först med en samarbetsövning i grupp. Efter det tog vi fram olika hårda och mjuka bollar. De fick först studsa på olika sätt själva och sedan gick de ihop två och två och fick fortsätta att studsa/kasta till varandra.

Vi tränar på att ha bollkontroll.

Vi avslutade med svansleken. Det var en intensiv gympalektion och alla var trötta när de gick in och duschade.

Efter maten började vi att prata om vad en ”källa” är. Många intressanta idéer kom fram. De fick säga olika ord och så sökte vi på nätet vad det kunde vara. Jag frågade eleverna hur man kan veta att det man hittar på nätet är sant?

I samband med detta såg vi ett program i ämnet; Vilka källor kan du lita på? programmet handlar om Jenny som vill göra en vlogg om hundar. Men vilka källor kan hon lita på? Idag ska hon ta reda på vad en hund är. Men det är lättare sagt än gjort. Var kan hon söka information? Hunden Kjell förklarar under kisspromenaden vad en källa är. Källkritikerna presenterar de fem källkritiska frågorna man kan ställa för att ta reda på om en källa är pålitlig. Till slut hittar Jenny fram till ett svar på frågan om vad en hund är.

Vi kommer att fortsätta nästa vecka och prata mer om hur viktigt det är att man vet vad källan är och är kritisk till sådant man läser/hittar på nätet.

Eftersom veckan varit så kort hade vi en gemensam reflektion om veckan. Detta tycker eleverna att de lärt sig under denna och förra veckan;

Vad har vi lärt oss

  • Vi har lärt oss om en Kung som hette Gustav Vasa.
  • Att man inte skall slänga så mycket mat
  • Att man skall plocka upp bajset efter sin hund
  • Veckans ljud som var R och Y
  • Vi har skrivit ljudsaga
  • Vi har lärt oss att tänka på ljudnivån i gympan
  • Vi har lärt oss att kasta lagom hårt med basketbollar
  • Vi har lärt oss att man inte skall sikta på någons huvud när man kastar boll
  • Vi har lärt oss att man inte skall sparka på en basketboll
  • Att vi skall vara rädd om varandra
  • Vi har lärt oss att om någon ramlar skall man fråga hur det gick
  • Vi har börjat lära oss vad en källa är
  • Vi har lärt oss att man inte får göra sönder någons annans leksak
  • Vi har börjat lära oss klockan

Veckan avslutades med ett avsnitt från Det blå hotellet

Komihåg!

Nästa veckas ljud är V och Ä, ta gärna med saker som börjar på dessa ljud. Bilder går också jätte bra!

Viktiga datum framöver!

15/3–17                       Ulrica är på kurs. Louis har klassen

21/3–17                       Rocka sockorna med oss den 21/3!
Har du några olika strumpor hemma? Vad bra! Ta en rutig och en skär eller en med frukt och en med bär – och rocka sockorna på Internationella Downs syndromdagen. Då hyllar du olikheter och slår ett slag för alla människors lika värde och rättigheter. Läs mer på rockasockorna.se

Vecka 14 & 15              Utvecklingssamtalen börjar. (mer information kommer)

Vecka 15                      Påsklov fritids öppet måndag-torsdag

17/4-17                       skola och fritids stängt

1/5-17                         skola och fritids stängt

25/5-17                      skola och fritids stängt

5/6-17                        skola stängt men fritids öppet

6/6-17                        Sveriges nationaldag (skola och fritids stängt)

8/6-17                        Skolavslutning (mer information kommer längre fram)

 

Trevlig helg och tack för denna vecka 🙂

// Ulrica & Louise

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ljud-saga S & Å

Ljud-saga S & Å

Det var en gång en smiley

smileyn

som var otroligt sugen på en smörgås.

spiderman

Då plötsligt for Spiderman förbi och slängde en smörgås till honom.

Men då kom en åsna och tog smörgåsen ifrån honom. Smileyn blev ledsen för han ville också ha en smörgås.

smörgåsen

Spiderman kom åter förbi med ett svärd och sa ”dela smörgåsen!”. Smileyn som tyckte

svärdet

detta var en bra idé tog svärdet och svingade det så att smörgåsen delades i två lika stora delar. De åt och var lyckliga.

Men när man har ätit en smörgås så blir man törstig.

Spiderman kom åter igen förbi och denna gång hade han med sig

saft

saft, för det är bra att dricka när man är törstig.

Smileyn och åsnan satte sig vid vattnet. Spiderman kom förbi igen och satte sig bredvid de två vännerna. Alla doppade sina fötter i vattnet.

En ål kom simmande fram till Spidermans fötter och bet tag i hans socka och drog av den. Spiderman tittade förvånat på sina tår och räknade dom flera gånger, ”1,2,3,4,5,6,7,8. Va!? Åtta?? Tår???”.

Ja så är det när ålar tar en socka så får man extra tår.

Snipsnapslut så var sagan slut!

Skrivet av förskoleklass Måsen februari 2017

Ljudsaga mad A & M

Ljudsaga med A & M

 

ankan som börjar på A

Det var en ensam, ensam anka som simmade i en sjö. Plötsligt hittade den några makaroner som låg och flöt.

Då kom en ambulans förbi och gubben som körde tyckte

ambulansen som kom körande

synd om den ensamma ankan och tog hand om den.

Mario kom förbi i sin bil. Han kastade ut en morot till ankan så att den fick lite mer att äta.

En båt seglade på sjön och bestämde sig för att stanna till och kastade i sitt ankare.

ankaret som kastades i

Kaptenen kom ut på däck och såg ankan som hade moroten i sin mun.

munnen

Kaptenen som var lite ond och ville ha moroten själv, han gick fram till ankan och tog moroten!

Kaptenen kastade loss ankaret och skulle segla iväg. Men ankan var super snabb och simmade efter och klättrade upp på båten och sa

– Det är bäst att du passar dej, moroten fick jag av Mario!

Mario den super snabba

Kaptenen började skratta, han var full av ondska.

Då kom Mario i sin super bil som kunde åka på vatten. Han gick fram till kaptenen och tog tillbaka moroten och gav den till ankan.

Mario tog med ankan och åkte hem.

Alla var vänner och levde lyckliga i alla sina dagar.

Snipp snapp slut.

Skriven av Förskoleklass Måsen 2017-02-02

Vecka 2

 

              Förskoleklass Måsens veckobrev

De små tandstollen Karius och Baktus

V.2

Nittonde skolveckan är nu avklarad.

Måndag

Välkomna tillbaka efter jullovet. Hoppas ni haft det skönt och njutit av några lediga dagar. Eleverna hade många saker att berätta och lyssnade även på kompisarnas upplevelser under lovet.

Efter samlingen körde vi på som vanligt. I dag började vi med att se en film från Livet i bokstavslandet. Det är ett program som tar upp om ljud och bokstäver på ett lekfullt sätt. Efter detta fick eleverna i små grupper göra olika bokstäver med sina kroppar. Eleverna hade mycket fantasi och hittade olika lösningar på hur de kunde se ut som bokstäver.

I dag introducerade jag solslingan och de fick börja jobba med de olika bladen. Nu i början är det ganska enkelt så många fick gjort mycket.

Efter lunchen fortsatte vi att arbeta med sådant de behövde träna.

Vi avslutade dagen med att börja lyssna på ”Det blå hotellet” http://sverigesradio.se/sida/avsnitt?programid=4898 Det är en radioteater och handlar om ett hotell som ger sig ut på havet med gäster och allt. Den är verkligen spännande och eleverna var alldeles tysta.

Tisdag

Efter samlingen där vi i dag fick gissa på vad jag tänkte på (hade olika bilder där jag beskrev så att de skulle klura ut vad svaret blev). Vi började också med att lyssna efter första ljudet i ett ord. Så spännande, flera kom på knepet och fixade denna övning lätt som en plätt.

Sedan var det dags för året första läslyktan. I dag läste jag en bok i helgrupp. Boken hette ”En flodhästsaga”, i boken gör en flodhäst sjögräspudding så efter att vi läst boken fick alla vara med och göra chokladpudding. Lyckan var stor när de fick vara med att mäta, vispa och hälla upp i glas. Sedan fick glasen stå i kylskåpet så att det stelnade.

Efter lunchen när vi fortsatte att lyssna på ”Det blå hotellet” fick de äta upp chokladpuddingen. Några tyckte om den jätte mycket medan andra inte var lika förtjusta.

Onsdag

I dag var jag ledig och Louise + Matilda hade klassen.

Eftersom Louise är i klassen hela dagarna känner hon eleverna och vi hade gjort upp en planering som hon följde. Matilda har varit inne en del i klassen också så dagen gick kanon bra!

Efter samlingen började de med tema –tänder. Tanken är att vi under ett par veckor framåt kommer prata om tänder och hur viktigt det är att man sköter dem. Vi kommer också prata om mat och vad som är nyttigt att äta. Louis har under dagen läst boken Karius & Baktus.

Boken handlar om en pojke som hette Jan. Jan hade en massa tänder som han sällan borstade. Därför passade hans mun särskilt bra för de små tandtrollen Karius och Baktus. De kände sig alldeles trygga långt borta från alla tandborstar, och Jan åt massor av godis som trollen levde gott på. Men trots denna harmoniska tillvaro, eller kanske just på grund av den, beslöt sig Karius och Baktus för att bygga ut. Baktus ville inte bo i den mörka kindtanden längre, han längtar efter en ljus balkong i en hörntand i överkäken istället…

Efter att de läst boken pratade de om den och varför man behöver borsta tänderna.

Efter lunchen gick de till skolans bibliotek. De som återlämnade böcker fick låna nya.

De avslutade dagen med att lyssna på ”Det blå hotellet”

Torsdag

I dag hade vi en kort samling. Vi firade att en elev fyllde år och pratade om hur dagen skulle vara.

Sedan gick vi till gympasalen och dansade ut julen med Gimle och Strandskatan.

Vi dansade och lekte tomtesmyg. Mycket spring och skratt blev det.

Efter gympan åt vi frukt och jag gick igenom hur man kan tänka när man pusslar pussel. Uppgiften efter var att pussla de olika pusslen vi har. I stort sätt alla fixar nu lite svårare pussel. Att pussla är bra, det tränar mönster och att tänka i flera led. Pussla gärna hemma, det brukar finnas billiga pussel att köpa på loppis.

Vi avslutade dagen med att lyssna på ”Det blå hotellet” och att prata om nästa vecka.

 

Komihåg!

Nästa veckas ljud är L och E, ta gärna med saker som börjar på dessa ljud. Bilder går också jätte bra!

Viktiga datum framöver!

30/1-17                       vi åker skridskor på Oasen, finns det någon förälder som kan köra eller hjälpa till med att knyta skridskor. Meddela Ulrica.

6/2-17                        vi åker skridskor på Oasen, finns det någon förälder som kan köra eller hjälpa till med att knyta skridskor. Meddela Ulrica.

Vecka 7                       13/2-17/2-17 Sportlov

2/3-17                        barnens vasalopp (mer information kommer längre fram)

 

Övrigt

Jag håller nu på att starta upp en blogg där ni kommer kunna gå in och läsa om veckan som varit och lite vad som kommer hända.

De bilder som läggs ut där kommer inte att vara med några elever. Jag kommer inte heller skriva namn på t.ex. vilka som varit dagens hjälpreda. Bloggen kommer att vara öppen så alla kan läsa. Jag kommer med adressen under nästa vecka.

 

Tack för denna vecka 🙂

// Ulrica