Ljudsaga på D & J

Ljudsaga D och J

För längesedan var det en delfin som dansade disco i havet.

Då kom en dinosaurie simmande fram till den dansande delfinen och frågade ”Får jag lov och dansa med dig?”. Delfinen svarade ”JA!”.

De började dansa cha-cha så att vågorna skvalpade.

Sen kom en drake flygande med en leksaksdrake i handen. Han dök ner till delfinen och dinosaurien och frågade om han fick vara med och dansa. Båda utbrast i glädje och svarade ”JA!”.

En svart duva kom flygande över himlen. Den var lite arg. Det var nämligen så att när de dansade så att vågorna skvalpade så skvalpade vågorna upp på duvans bo så den blev alldeles blöt. Duvans unga blev dyngvåta.

Duvan dök ner mot delfinen. Delfinen såg faran och säger ”Vill du dansa med oss?”. Duvan stannar upp i dyket och utbrister ”JAG VILL ÄTA UPP DIG FÖR NI SKVALPAR VATTEN PÅ MINA KÄRA DUVBARN SOM LÅG OCH DRÖMDE!”.

Delfinen tittar sorgset på duvan och säger ”Förlåt! Vi tänkte oss inte för. Vi ville bara dansa.”. Då säger duvan ”Kan ni dansa någon annanstans?”. Delfinen svarar ”Ja! Självklart!”.

Snipp snapp slut så var sagan slut!

Veckobrev vecka 17

Veckobrev 17         Förskoleklass Måsen

Trettioandra skolveckan är nu avklarad

Måndag

Dagen började med regn och ännu mera regn. Vi höll oss i klassrummet och valde att enbart titta ut 🙂

Tänk på att det behövs regnkläder och stövlar i skolan så att de kan ta på när vi går ut. Det var flera som saknade i dag.

Vi började dagen med att prata om löss. I dag skickas med en lapp hem till alla elever i vår klass om att vi har fall av löss i  gruppen och att ALLA behöver luskamma sig. Vi pratade om hur det sprids och vad man behöver tänka på.

Efter samlingen började vi läsa en saga som handlar om hur skriftspråket kom till. I sagan följer vi barnen Sven och Kalla. I dag lärde vi oss om tandväsaren, rundmun och tunghöjaren. Materialet heter FONOMIX och är ett material som riktar in sig på att de skall hitta ljuden och hur de formas i munnen.   

Efter sagan gick vi in på veckans ljud och vilka ord vi kunde komma på. I dag var det ord på C och Z. Orden vi kom på var; cirkus, citron, clown, cirkel, cykelnyckel, cirkustält, cool, zombie, zebra, zoo

Efter genomgången fick alla arbeta vidare med de olika ljuden.

Till fruktstunden tittade vi på veckans avsnitt på livet i bokstavslandet.

Efter frukten fick eleverna välja lite själva. Många valde olika spel. Detta fortsatte vi med efter lunchen.

Tisdag

När eleverna kom in i klassrummet möttes de av lugn musik. De valde en bok och satte sig tysta i soffan för att läsa. Några började arbeta med sådant de inte var färdiga med.

När vi haft samling var det åter dags för läslyktan. I dag läste vi boken Billy och bollen av: Birgitta Stenberg & Mati Lepp Efter boken lekte vi charader.

Innan rasten hann vi med att arbeta med sådant som ligger i lådan och inte blivit klart.

Efter lunch läste vi fortsättning på sagan vi började på i går. I dag fortsatte vi med ”tunghöjaren” och ”rundmunnen”. Det är spännande att se hur ljuden bygger ord.

Innan det var dags att avsluta dagen lekte vi lekarna mäster och älg-leken. Det blev många skratt under lekens gång.

Onsdag

Eleverna tassade in och valde en bok att läsa tills vi skulle ha samlingen. Några valde att börja göra boktips.

När vi haft samlingen började vi prata om kroppen och vad alla kroppsdelar heter. Vi gick igenom uppifrån huvudet ner till tårna. Huvud, hals, nacke, mage, rygg, arm, armbåge, hand, fingrar, ben, lår, knä, vad, fot, tår, häl. Efter att vi pratat om alla kroppsdelarna fick de skriva dem på ett papper där en kropp var ritad. Uppgiften var lite klurig och tog lite tid.

Vi har under dagen också sett filmer om vårt tema ”må bra”. En film handlade om hygien och hur man tvättar sig (kroppen och håret). Den andra filmen handlade om kondition och varför man måste röra på sig.

Efter lunchen gick de som skulle lämna tillbaka böcker till biblioteket. Det fanns även möjlighet för de som ville att låna nya böcker.

Torsdag

Vi samlades i hallen och gjorde ett kort upprop. Eleverna fick lägga sin frukt i fickan och så gick vi gemensamt ner till Mimers hus för att titta på teater.

Vi gick i ett hyfsat tempo och var framme en stund innan det skulle börja. Då passade vi på att äta den frukt de hade med sig.

Vi satt gemensamt inne på teatern och såg när de duktiga tjejerna från kulturskolan spelade upp teatern Mimmi och kexfabriken. Det fanns med både sång, musik och dans. Det var lite spännande och nästan lite läskigt emellanåt. Föreställningen var otroligt bra och eleverna i klassen var mycket imponerade av hur duktiga skådespelarna var.

Vägen hem kändes något längre men det gick förvånansvärt bra.

Väl i skolan igen hade vi samling och efter de vanliga rutinerna började vi på veckans ljud-saga. Många av eleverna tyckte att detta nog var den bästa utav alla vi gjort!

Efter lunchen pratade vi om vad vi gjort under veckan och vad vi lärt oss. Tänk vad mycket man hinner med under en vanlig vecka, här är några av sakerna eleverna tyckt har varit roligt.

  • Det var kul när vi gick till lilla Liseberg.
  • Hela veckan har varit rolig och full av olika saker tex. vi gick till lilla Liseberg, vi har haft läslyktan, vi har lärt oss nya bokstäver och vi har varit på teater.
  • Teatern och läslyktan var rolig.
  • Att promenera till Mimers hus.
  • De sjung fint på teatern och det var bra.
  • När vi var på lilla Liseberg var förskolan där, det var kul.
  • Det var kul att vi fick en påse kakor på teatern.
  • Det var kul att gå med kompisarna till lilla Liseberg.

När utvärderingen var färdig lekte vi lite olika tillsammans lekar.

Som avslutning på veckan gick vi igenom vad som skall hända nästa vecka och alla fick en kaka som vi hade med oss från teatern. Ett mycket bra avslut på en bra vecka.

Med sig hem över helgen har alla med sig en miniläxa. De skall välja en dag under ledigheten och under den dagen notera allt de äter. Det går bra att rita eller att skriva uppgifterna. Vi har pratat om detta i skolan så alla vet vad de skall göra.

Tack för denna vecka

// Ulrica & Louise

Komihåg!

Nästa veckas ljud är D + J, ta gärna med saker som börjar på dessa ljud på tisdag. Bilder går också jätte bra!

Mini-läxan lämnas in på tisdag 2/5-17

Onsdag 3/5 har vi trivselkväll, kl. 17.30–19.00 (lapp finns i KU-boken).

Viktiga datum framöver!

1/5-17                         skola och fritids stängt

3/5-17                        trivselkväll (lapp finns i KU-boken)

25/5-17                      skola och fritids stängt

5/6-17                        skola stängt men fritids öppet

6/6-17                        Sveriges nationaldag (skola och fritids stängt)

7/6-17                        Banan-joggen (mer info kommer)

8/6-17                        Skolavslutning (mer information kommer längre fram)

Veckans ljud-saga på C & Z

Ljudsaga C och Z

Det var en gång en Zaptos som är en Pokémon. Han letade efter kompisar i skogen. Då kom en clown cyklandes, i hennes cykellås hängde en cykelnyckel. 

Clownen stannar till och säger till Zaptos ”Tjena!! Vill du se några tricks?”. ”Hej! Jag vill gärna se några tricks. Vill du bli min vän?” Clownen säger ”Ja, jag vill gärna bli din vän för jag har inga vänner heller. Det är därför jag cyklar runt här i skogen.”

Clownen, som förresten heter Cissi, börjar jonglera med citroner som hon hade i sin ficka.

Då kom en Zombie utan huvud upp ur jorden. Zombien letade efter sitt huvud som han hittar i busken bredvid. Han satte på huvudet på den huvudlösa halsen och tittade sig runt. 

Han såg Clownen Cissi och Zaptos och frågade ”Vill ni bli mina vänner?”. ”Ja! Självklart vill vi bli dina vänner” sa Zaptos och Clownen Cissi i kör.

Tillsammans gick de stigen fram och kom fram till en glänta och där fanns ett zoo. Utanför zoot stod en cool vakt och sa ”Vill ni komma in och titta?”. Vännerna sa ”Ja gärna!”.

Inne på zoot fanns en zebra som gick runt i cirklar. Vännerna tog med sig zebran in till ett cirkustält som fanns inne på zoot.

Och så levde Zaptos, Clownen Cissi, Zombien, zebran och den coola vakten lyckliga i alla sina dagar.

Snipp snapp slut så var sagan slut 🙂 🙂 🙂

Skriven av förskoleklass måsen 2017-04-27

Veckobrev vecka 16

Veckobrev 16         Förskoleklass Måsen

Trettioförsta skolveckan är nu avklarad

Måndag

Annandag påsk – Lov

Tisdag

Ny dag efter lång ledighet. Det var härligt att träffa alla igen och i dag var alla här!

Vi började dagen lite annorlunda. Vi började med en övning där man får gå runt och hitta kompisar som gjort saker. T.ex. rastat en hund, ätit pizza, mm. Hittar man en kompis som gjort saken får man skriva kompisens namn på lappen. Man får bara ha med samma namn en gång. Det blev ett härligt organiserat kaos när vi gjorde uppgiften men alla löste det.

Efter detta kaos fortsatte vi dagen med att ha den vanliga samlingen.

Efter samlingen gick vi igenom veckans ljud som var P. Otroligt många ord och saker på p som eleverna hade tänkt ut. Några ord var: papper, pappa, penis, Pokémon, pannlampa, pistol, polis, pirat, påsk, pannkaka, pilbåge, perfekt, påskägg, pil, pippi, penna, pärla, päron, pall, pool, Peter Pan, panna, peka, pekfinger.

På arbetsstunden arbetade de vidare med veckans ljud. Under fruktstunden tittade vi på livet i bokstavslandet.

Efter lunchen hade vi lite tillsammans övningar.

Innan vi slutade pratade vi om morgondagen och vad man behöver tänka på. Vi pratade även om vad man kan ha med som matsäck.

Onsdag

Oj vad mycket pirr det var i dag. Vi började med en liten mini samling. Gick igenom vilken dag det är och vad vi skall göra under dagen. Vi kollade igenom så att alla hade med sig något att äta och vad som är viktigt när vi är på utflykt.

Det var många trappor att gå i på Universeum

Vi tog bussen uppe vid Nordmannatorget in till Göteborg. När vi kom fram hängde vi av oss våra jackor och så började äventyret 🙂

Klassen delades i två grupper för att sedan gå på olika uppdrag.

Under dagen har vi varit på Hälsoakuten, där träffade vi en pedagog som berättade lite om hälsa. Några saker vi fick reda på var: Är det vettigt att hänga upp och ner hela dagen? Vad händer om vi aldrig vilar? Och måste vi sluta att äta kött för att må bra? 

Vi har också varit i regnskogen, hos ormarna, fiskarna, hajarna och en massa saker som finns att göra på Universeum. Dagen har varit fantastisk och full av intryck.

Torsdag

Denna vecka gick verkligen fort. I dag har eleverna fått olika uppgifter att göra.

  1. Rita något som du gjorde på Universeum
  2. Utvärdering i KU-boken
  3. Gör din egen ljudsaga på P
  4. Gör färdigt saker som finns i din låda

Eleverna jobbade självständigt och jag fanns med som stöd och hjälp där det behövdes.

När de ritat vad de gjort på Universeum fick de beskriva vad de ritat och vad de tyckte om dagen. Jag kommer skriva ner vad de sa och det kommer finnas som en dokumentation om dagen.

Elevernas utvärdering av Universeum 19/4-17

  • När vi var på Universeum såg jag en sengångare. Den gick väldigt långsamt. Det var kul när vi var i regnskogen.
  • På Universeum såg jag en röd orm. Den var fin. Det var en rolig dag.
  • Det var roligt på Hälsa aktiviteten, där fick vi pröva på olika saker. Jag tyckte det var roligt när man fick springa mellan de olika siffrorna. Det var olika saker man kunde stoppa in huvudet i, det var kul.
  • När vi var på Universeum tyckte jag att regnskogen var kul. Inte bara för att det var kul utan för att jag kände mig hemma och lite vild där. Jag tycker älskar naturen. När det regnade inne i regnskogen och det var massa coola effekter tyckte jag var roligt.
  • När jag var på Universeum såg jag många olika fiskar och hajar. Det fanns också en rolig lekställning där vi åt vår lunch.
  • När vi var på Universeum tittade vi på fiskar som fanns i ett stort akvarium. Jag var också i regnskogen och såg många olika djur. Vi fick leka i ett lekrum som fanns där. Det var en rolig dag.
  • När vi var på Universeum kollade vi på ormar och spindlar. Det var roligt. Det fanns också en massa andra djur att titta på. Det var en rolig dag.
  • När vi var på Universeum gillade jag att titta på hajarna för att det fanns så många olika sorter. Jag tyckte också om den stora tandkäken som finns där. Det var en bra dag.
  • På Universeum såg vi apor det var roligt. Vi gick i många trappor och så såg vi fiskar och hajar. Dagen var lång men bra dag.
  • På Universeum var det roligt att se på fiskar och hajarna. Det var en perfekt dag.
  • På Universeum lekte vi på några snurror, det var roligt. Vi såg på fiskar. I regnskogen åskade och regnade det. Då blev jag lite rädd.
  • På Universeum såg vi ormar, det var kul att se dem. Jag såg även fiskar och hajar. Det var en bra dag.
  • På Universeum var det fina hjärtan som satt i taket när vi kom, det var fint. Det var roligt när vi var i regnskogen och när vi såg den konstiga fågeln. Den hade en stor näbb.
  • Vi åkte med en buss in till Universeum. När vi kom fram såg vi många olika djur. Det var roligt när vi åt. Kul att få leka så mycket. Det var en bra dag.
  • När vi var på Universeum såg jag apor. De kom jättenära oss. Jag tyckte om att se fiskarna och ormarna. Jag såg en flicka som matade fiskarna. Det var en bra dag.

Utvärderingen av veckan i KU-boken var det inte riktigt alla som hann. Titta gärna i KU-boken och se vad de tyckte har varit bäst under veckan.

Några hann göra ljudsaga och håller på att skriva ner sin saga. Vi fortsätter nästa vecka med att göra klart den.

Vi gjorde inte någon gemensam saga utan de som hann och ville gjorde en egen.

Innan gympan år de frukt.

På gympan arbetade vi i dag med att få upp pulsen genom olika stationer så som springa på tjockmattan, hålla ut armarna, göra övningen hunden, göra övningen idioten, situps, mm. Alla övningar gjordes i en minut.

Många tyckte att det var lätt i början men efter en stund upptäckte de att det var mycket jobbigare än de trott.

Pulsen kom upp och det behövdes verkligen duschas efteråt.

I dag var det tyvärr många som missat ta med kläder eller inte kunde vara med på grund av annat. Är man inte med på gympan rapporterar jag in ej aktiv på skola 24. Då får ni som vårdnadshavare meddelande om detta (om ni lagt in er i systemet). I skola 24 rapporterar jag även in om man är borta (sjuk, ledig) eller om man kommer sent till starten av dagen.

Efter lunchen fortsatte vi arbetet som vi startade under förmiddagen.

Som avslutning på dagen hade vi avslappning. Det var otroligt skönt!

Vi har fall av löss i klassen och det vore bra om alla kammade igenom håret så att det inte sprider sig och att vi får bort dem.

Vill även passa på att tacka alla för att ni kunde komma under förra veckan och ha utvecklingssamtalen. Nu är nästan alla färdiga och vi kan sätta fokus mot de sista veckorna innan sommarlovet skall börja.

Tack för denna vecka

// Ulrica & Louise

Komihåg!

Nästa veckas ljud är C + Z, ta gärna med saker som börjar på dessa ljud. Bilder går också jätte bra!

SKOLA24

Tänk på att anmäla frånvara till skola 24. Anmäl varje dag ert barn är frånvarande. Ett tipps är att ladda ner appen skola24, det underlättar när man gör sjukanmälan.

Tänk på att båda vårdnadshavarna behöver registrera sig. Det är nämligen så att om man kommer sent eller glömt gympa kläder så skriver jag in det och då får ni meddelade hem om det.

Viktiga datum framöver!

27/4-17                      vi går till Mimers och ser på teater

3/5-17                        trivselkväll (mer info kommer)

1/5-17                         skola och fritids stängt

25/5-17                      skola och fritids stängt

5/6-17                        skola stängt men fritids öppet

6/6-17                        Sveriges nationaldag (skola och fritids stängt)

7/6-17                        Banan-joggen (mer info kommer)

8/6-17                        Skolavslutning (mer information kommer längre fram)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Veckans ljudsaga på G

Veckans ljudsaga på G

En gam som heter Gunnar

Det var en gång en gam som flaxade förbi. Han hette Gunnar. När Gunnar tittade ner såg han granar. Han landade på toppen av en ståtlig gran.

grodan Gunnel

Gunnar tittade ner på marken och såg en groda som hoppade runt i gräset. I munnen hade grodan, som förresten hette Gudrun, en glass.

Gumman som bodde längre in i skogen

En gris kommer gående och grymtar, på trynet hade han ett par glasögon. Dessa hade han fått utav en gammal gumma som bodde längre in i skogen.

Grisen Gustaf tycker om att gräva i jorden med sitt tryne.

När Gustaf kom fram till Gunnel frågade han ”Har du sett någon gunga här i skogen?”. ”Nää” sa Gunnel och skakade på huvudet.

Godis som grodan Gunnel vill ha

Hon sa ”Jag vill ha godis!”.

Grisen Gustaf grymtade och gick vidare.

Gamen Gunnar som satt högt upp i granens topp gäspade och gapade stort. Han la sitt huvud under vingen och började snarka.

Snipsnapslut så var sagan slut 🙂

Veckobrev vecka 13

Veckobrev 13         Förskoleklass Måsen

Tjugonionde skolveckan är nu avklarad.

Måndag

Ny dag och ny vecka, tänk vad tiden går fort. Eleverna smög som vanligt in i klassrummet och satte sig i soffan med en bok allt efter att de kom.

När klockan var åtta samlades vi på matten och började dagen.

Vi kom in på att vi är alla olika och pratar olika språk. Vi började skriva på tavlan alla språken som vi pratade och det blev MÅNGA (8 st). Det gäller att vi har förståelse för varandra och hjälper varandra om det är ord eller begrepp som man inte förstår vilket inte är så konstigt om man inte pratar så mycket svenska hemma.

Skylten vi gjorde förra veckan passar även till detta tyckte eleverna.

Efter samlingen gick vi in på veckans ljud K och Q. Att hitta ord på Q var inte lätt men som tur så finns det betydligt fler på K

När vi åt frukt tittade vi på dagens avsnitt av Bokstavslandet.

Ute på rasten träffade några av eleverna de poliser som brukar hälsa på skolan. I dag hoppade de hopprep med några av eleverna, det blev sedan ett samtals ämne runt matbordet i matsalen. Jag tycker det är helt fantastiskt att poliserna tar sig tid och pratar med eleverna när de är i vårt område.

Efter maten hade vi lite olika schack-utmaningar och såg på ett avsnitt från schackslottet. I dag lärde vi oss om ”hot” och hur man skall ”skydda” sig. Filmerna är korta och lite spännande, man lär sig många bra saker.

 

Tisdag

I dag började vi som vanligt med samling och efter samlingen repeterade vi vad motsatsord är. Det är bra att öva detta så att man får fler ord att använda.

Eleverna leker med sina skuggfigurer

De hade gjort olika skuggfigurer

Under dagens fruktstund lyssnade vi på det ”blå hotellet” nu är de inte många avsnitt kvar och det är så spännande.

Efter lunchen kom Alex från kulturskolan och eleverna fick tillsammans med henne göra två små skuggteatrar. Det blev ett trevligt avslut på en i övrigt bra dag.

När vi avslutade dagen fick alla med sin skuggfigur hem.

Onsdag

När eleverna kom på morgonen ville några börja att skriva boktips så de tog fram papper och penna och började skriva.

När samlingen skulle sätta igång kom alla till ringen och så fick de som ville fortsätta med sitt boktips efter samlingen.

När samlingen var klar började vi prata om vad man behöver för att må bra. Det blev många olika saker som de tycker att man mår bra av.

Några saker som kom upp var:

  • Äta; frukost, frukt, grönsaker, bra mat, nyttig mat kött, fisk, dricka,
  • Träna kroppen; bli stark, lära sig simma, springa
  • Borsta tänderna
  • Vara ute
  • Inte bråka med kompisar
  • Vara kompisar
  • Sova
  • Leka försiktigt (så att man inte slår sig)
  • Medicin (om man är sjuk)
  • Lära sig saker

Det var en lång diskussion och många kloka tankar kom fram. Efter detta fick de en liten klippövning. Man ser nu en stor förbättring på klippandet och eleverna själva märker skillnaden och säger att de nu blivit mycket bättre.

Så här fina blev våra robotar

De som ville fick göra klart sitt boktips.

Under fruktstunden tittade vi på gårdagens föreställning av skuggteatern. Eleverna tyckte det var spännande att se och höra sig själva.

Efter lunchen hade vi sångsamling tillsammans med de övriga förskoleklasserna.

Torsdag

Först hade vi samlings sedan var det dags för veckans ljudsaga. I dag fick de först rita vilka som är med i sagan (saker på K eller Q). Sedan fick de som kunde skriva och de som inte kunde hjälpte vi. Vilka toppen sagor det blev!

Efter fruktstunden var det dags för gympa. I dag hade vi det tillsammans med Strandskatans förskoleklass.

Först hade vi lite lära känna varandra övningar och där efter uppvärmnings lek. Först hade vi kull och där efter dans-jage.

Efter uppvärmningen delades alla elever in i tre olika grupper för i dag hade vi tre olika stationer som man kunde vara på. En station med lianer + hopprep, en med badminton och en station där de fick pröva på höjdhopp.

Är mycket imponerad över alla elever och hur duktiga de var med att våga pröva de olika sakerna.

På höjdhoppet började vi på en höjd av 50cm och höjde stegvis upp till 65cm. Alla prövade OCH alla lyckades!

Efter lunchen fortsatte vi med samma arbete som vi hade innan gympan. De som blev klara med sin ljud-saga fick börja måla en klocka. Klockan kommer vi senare att använda till att lära oss klockan.

Det blev många fina klockor.

Innan vi avslutade dagen gjorde vi en kort utvärdering om dagens gymnastik lektion. Tankar som kom fram var:

  • Det var roligt att vara med alla
  • Det var roligt att hoppa höjdhopp
  • Det var roligt på uppvärmningen då vi lekte kull
  • Det var roligt när vi lekte dansjage
  • Det var roligt att hoppa höjdhopp
  • Det var lite så där med allt för ljudnivån var så hög
  • Allt var kul, MEN badmintonen var svår för jag kunde inte
  • Uppvärmningen var rolig
  • Vill ha höjdhopp mer och längre tid

Vi pratade om att om något är svårt behöver man träna lite mer så kommer det att bli lättare. Vi pratade även om ljudnivån och att det ekar i gympasalen och där av blir ljudet mer. Vi får helt enkelt träna på att hålla ljudet nere.

Nu har alla bokat utvecklingssamtal tider (tack!). Under samtalet kommer vi prata om vad ert barn blivit bättre på och hur mycket han/hon nu kan. Vi kommer även parata om hur han/hon trivs i skolan och om det är något vi (jag som pedagog) behöver tänka på. Vill ni föräldrar ta upp något speciellt hör av er så att jag kan förbereda mig.

SKOLA24

Tänk på att anmäla frånvara till skola 24. Anmäl varje dag ert barn är frånvarande. Ett tipps är att ladda ner appen skola24, det underlättar när man gör sjukanmälan.

Tänk på att båda vårdnadshavarna behöver registrera sig. Det är nämligen så att om man kommer sent eller glömt gympa kläder så skriver jag in det och då får ni meddelade hem om det.

Dags för UTVECKLINGSSAMTAL

Har skrivit vilka tider som bokats av vem 🙂

10/4          12.00–12.30 DO           12.45–13.15 VK            13.30–14.00 ND

14.15–14.45 AD             15.00–15.30 YH            15.45–16.15 EA

11/4           11.00–11.30 YA             12.00–12.30 CE            12.45–13.15 AB                                             13.30–14.00                 14.15–14.45 EF            15.00–15.30 EW                                             15.45–16.15 LB

12/4          12.00–12.30 AK            12.45–13.15 LC             13.30–14.00                                                  14.15–14.45 TÖ             15.00–15.30 EM

Samtalen är under vecka 15 på påsklovet. Om det är så att man åker bort och inte kan någon av tiderna hör av er så får vi se om vi kan lösa det på andra tider.

Komihåg!

Nästa veckas ljud är G, ta gärna med saker som börjar på dessa ljud. Bilder går också jätte bra!

Viktiga datum framöver!

Vecka 14 & 15              Utvecklingssamtalen börjar.

Vecka 15                      Påsklov fritids öppet måndag-torsdag

17/4-17                       skola och fritids stängt

19/4-17                       Vi åker till Universeum. Vi samlas i klassrummet som vanligt vid 8.00 och beräknas vara tillbaka i skolan ca 13.45. Ta med en matsäck och dricka att ha under dagen.

3/5-17                        trivselkväll (mer info kommer)

1/5-17                         skola och fritids stängt

25/5-17                      skola och fritids stängt

5/6-17                        skola stängt men fritids öppet

6/6-17                        Sveriges nationaldag (skola och fritids stängt)

7/6-17                        Banan-joggen (mer info kommer)

8/6-17                        Skolavslutning (mer information kommer längre fram)

 

Trevlig helg och tack för denna vecka 🙂

// Ulrica & Louise

Veckobrev vecka 12

Veckobrev 12         Förskoleklass Måsen

Tjugoåttonde skolveckan är nu avklarad.

Måndag

Ny vecka nya möjligheter. Vi började dagen med att ha samling. Efter samlingen berättade jag att jag nu rättat en massa av deras uppgifter, det står på lapparna om det behövs rättas eller göras färdigt. Tyvärr hade många missat att skriva namn så vi hade en hög att gå igenom som var utan namn.

Innan vi gick vidare på dagen pratade vi om hur vi skall förbättra ljudnivån. Många av eleverna hade i sin utvärdering skrivit att de tyckte det var jobbigt med arbetsron och ljudnivån. I dag introducerade vi ”Röstometer” På den står vilken röst man skall använda i klassrummet för stunden. Det kan vara; ingen röst, viskningar, inomhus röst och utomhusröst. Vi kommer jobba vidare med detta och hoppas att det ger positivt resultat på ljudnivån.

Dagens ljud var H och T. Otroligt vad många ord de kom på. Så duktiga de blivit på att hitta ljuden i orden. Det bara ”forsar” fram idéer och förslag på ord.

Efter att vi pratat och ”smakat” på ljuden och orden började vi med dagens uppgift. Det finns nu uppgifter i tre olika nivåer beroende på vart eleven befinner sig kunskapsmässigt.

Under fruktstunden tittade vi på veckans avsnitt av ”livet i bokstavslandet”

Ute på rasten lekte vi en lek som en elev föreslog, dansjage. Det var mycket spring och många olika dans stilar. En mycket rolig och uppskattad lek!

Vi spelar schack

Efter lunchen fick de lite schack utmaningar. Först var det lite klurigheter och sedan avslutade vi med minut-schack.

Innan vi slutade fick eleverna utvärdera dagen gälande ljudnivån. De flesta tyckte att det varit en bra dag.

Tisdag

Vi rockar-sockorna

I dag började vi med att lyssna på sången ”Rockasockarna” https://www.youtube.com/watch?v=baoBj8yYyRM Detta för att belysa att det i dag är ROCKASOCKARNA dagen. Vi pratade om att vara olika och att det är okej att vara olika. Eleverna kom med många kloka synpunkter. Jag förklarade dagens uppgift: att måla sockor i olika mönster som de sedan fick klippa ut och så satte vi upp allt på vår dörr. Det blev många fina sockar i glada färger och mönster.

När de var färdiga med sock-uppgiften fick de fortsätta med saker som fanns i deras låda.

Vi har även i dag pratat om arbetsron och ljudvolymen i klassrummet och i dag har det varit otroligt mycket bättre.

Under fruktstunden läste vi ur sagan Nosa på nätet Superundersökarna. Den är så spännande och det är alldeles tyst när vi lyssnar på berättelsen och allt som händer.

På rasten fick de som ville leka ”dansjage”

Skuggteatern som vi fick vara med att göra

Efter lunchen fick vi besök av Alex som arbetar med skapande skola. Tillsammans med eleverna gjorde hon en skuggteaterföreställning. Berättelsen byggde på den grekiska myten om Persefone som hamnade i underjorden och skapade årstiderna.

Jösses vad de var duktiga på att leva sig in i teatern, det var härligt att se. Innan Alex gick fick vi i uppdrag att göra egna skuggfigurer som vi skall använda till en saga när vi träffar Alex igen nästa vecka.

Vi avslutade dagen med att prata om hur dagen varit. De har blivit bra på att reflektera över vad vi gjort, vad vi lärt och vad vi behöver tänka på till i morgon, så att det kan bli ännu bättre.

 

 

Onsdag

Vi hade samling som vanligt. Efter den introducerade jag dagens uppgift som var att göra sin egen skuggfigur.

Det är meningen att när Alex kommer tillbaka till oss nästa vecka så skall de figurer vi gjort användas till vår egna skuggteater 🙂

Att göra en skuggfigur kan vara lite klurigt, det gäller att inte göra den för liten och inte med för många detaljer som kan vara svåra att klippa.

Vi gick först igenom på tavlan hur man kunde tänka och vad som var viktigt i denna uppgift.

Eleverna får göra egna skuggfigurer

Vi fröknar hjälpte gärna till med klurig klippning om det behövdes.

 

 

 

 

När man var klar med att ritat sin figur och klippt ut den fick man välja på:

  • Något i lådan som man inte var klar med
  • Skriva ett boktips

Under fruktstunden såg vi en film om schack (http://schackslottet.se/?project=steg-for-steg-niva-1-hur-gar-pjaserna). I dag har vi lärt oss lite om schackets historia, repeterat hur de olika pjäserna går och slår och lärt oss om PASSANT.

Vi lär oss mer om schack på schack-slottet

Efter lunchen gick vi till vårt bibliotek, de som ville lånade nya böcker hem eller till klassrummet. Jag tänker att vi skall räkna alla boktips som gjorts så får vi se hur många böcker som lästs och skrivits om.

När vi var klara i biblioteket fick de som ville spela spel.

Innan vi avslutade dagen lyssnade vi på ett avsnitt av ”Det blå hotellet”

Torsdag

Vi hade samling som vanligt.

Efter samlingen skrev jag upp en massa olika tal på tavlan. Det största talet som skrevs var 88. Jag frågade eleverna varför jag skrev just denna siffra. Det kom en massa förslag men inget var rätt. Jag berättade att siffran är ett antal som vi gemensamt gjort något av i klassen. Det slutade med att vi fick göra en ”hänga gubbe” på tavlan för att komma på vad det var som klassen gjort. Klassen har hittills gjort 88 boktips! Otroligt roligt att se hur många böcker de läst och tyckt till om.

Sedan var det dags för veckans ljudsaga. Orden vi utgick från var: huvud, haka, hand, hund, hals, häst, horn, tröja, toalett, tur, Teddy björn, tofflor, tår, tumme, tåg, tunnel, Tage. Jösses vilken saga det blev. Vilken fantasi de har, så otroligt roligt att skriva dessa sagor tillsammans med dem.

När vi åt frukten lyssnade vi på ”det blå hotellet”

Vi spelar spring-schack

På gympan hade vi spring schack som uppvärmning. Vi började med bonden först över och där efter något som kallas bonde-schack.

Efter uppvärmningen hade vi lite bollspel där det gällde att passa sig för bollen.

Som avslutning lekte vi leken svans-jage.

Det var en rolig gympa lektion och jag tror att alla blev trötta och hade det roligt.

Efter lunchen gjorde vi en ny sorts utvärdering av veckan. De fick skriva eller rita vad de tyckte var bäst med förskoleklassen denna vecka.

Svaren som skrevs var mycket varierande, gympan, svans-jage, schack, teater, veckans ljud, mm. Jag skrev en liten kommentar i var och ens KU-bok.

Vi avslutade dagen med att gå igenom vad som händer framöver. Påsklov, utflykt till Universeum, banan-joggen, skolavslutning.

Vi har under veckan arbetat aktivt med ljudnivån och att alla skall få arbetsro. Det har blivit mycket bättre och vi fortsätter med jobbet även nästa vecka.

 

Dags för UTVECKLINGSSAMTAL

Om ni inte bokat samtal gå in och gör det. Länken finns i KU-boken. Jag har lagt ut följande tider:

10/4          12.00–12.30                 12.45–13.15                  13.30–14.00                 14.15–14.45                  15.00–15.30                 15.45–16.15

11/4           12.00–12.30                 12.45–13.15                  13.30–14.00                 14.15–14.45                  15.00–15.30                 15.45–16.15

12/4          12.00–12.30                 12.45–13.15                  13.30–14.00                 14.15–14.45                  15.00–15.30

Samtalen är under vecka 15 på påsklovet. Om det är så att man åker bort och inte kan någon av tiderna hör av er så får vi se om vi kan lösa det på andra tider.

Komihåg!

Nästa veckas ljud är K och Q, ta gärna med saker som börjar på dessa ljud. Bilder går också jätte bra!

Viktiga datum framöver!

Vecka 14 & 15              Utvecklingssamtalen börjar. Boka tid!

Vecka 15                      Påsklov fritids öppet måndag-torsdag

17/4-17                       skola och fritids stängt

19/4-17                       Vi åker till Universeum. Vi samlas i klassrummet som vanligt vid 8.00 och beräknas vara tillbaka i skolan ca 13.45. Ta med en matsäck och dricka att ha under dagen.

3/5-17                        trivselkväll (mer info kommer)

1/5-17                         skola och fritids stängt

25/5-17                      skola och fritids stängt

5/6-17                        skola stängt men fritids öppet

6/6-17                        Sveriges nationaldag (skola och fritids stängt)

7/6-17                        Banan-joggen (mer info kommer)

8/6-17                        Skolavslutning (mer information kommer längre fram)

 

Trevlig helg och tack för denna vecka J

// Ulrica & Louise

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Ljudsaga H & T

Ljudsaga H och T

Teddy björnen

Det var en gång för längesen en Teddy björn som hade en häst som hette Tage.

Hästen som hette Tage

Hästen Tage var en väldig speciell häst för han hade ett horn, för han var en häst-enhörning.

Den extra tröjan

De frusna tårna

Tofflorna

En dag var de ute och gick i den mörkakusligaskogen. Vindenven och Teddy björnenfick ta på sig en extra tröja och ett par tofflorför att värmasinafrusnatår.

Plötsligt kom en hund studsande genom skogen. Den skällde ”voff voff”.

Hunden som kom studsande

Den långa halsen

Den spetsiga hakan

Det var nämligenså att emellan de mörkastammarnasynsetthuvud. Huvudethar en spetsig haka, en långhals och ormar som hår.

Hunden darrade på sina fyra ben. Teddy björnen skakade på sina ben och hästen Tage gnäggade.

Teddy björnen sträcker fram handen och sa ”STOPP! Sluta du hemska huvud”.

Teddy björnen tog tre steg fram till det hemska huvudet och räcker fram sin hand med tummen upp och sa ”God dag god dag! Jag heter Teddy björn, vad heter du?”.

Hot Wheels

Huvudet sa ”Jag heter Hot Wheels”.

Teddy björnen frågade Hot Wheels ”Vet du var toaletten är? Jag behöver nämligen kissa”. Hot Wheels svarar ”Den ligger bakom de tre stammarna där borta!”.

Teddy björnen gick bort till toaletten, där hängde en fin tavla. På tavlan fanns ett tåg som åkte in i en tunnel.

Toaletten

Teddy björnen tänkte ”Vilken tur att det fanns en toalett mitt inne i skogen”.

 

Snipp snapp slut var sagan slut 🙂

Skriven av Förskoleklass Måsen 2017-03-23